Animateur Périscolaire

PAMIERS • SAVERDUN • LE FOSSAT • MIREPOIX • LAVELANET

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L' animateur(trice) périscolaire met en œuvre des animations et des projets pédagogiques dans le cadre de l'accueil périscolaire (temps court avant et après l'école, pause méridienne, TAP) et les vacances scolaires. Il/elle est le relais entre les enseignants et les parents.

Le profil

Qualités relationnelles & pédagogiques
Disponibilité
Créativité - Habileté
Ecoute
Patience
Esprit d'équipe
Les contraintes du poste
  • Horaires : amplitude horaire variable et coupée.

  • Gestes répetitifs : habillage et déshabillage des enfants, collage, découpage ...

  • Ambiance sonore : restauration enfants, cours de récréation.

  • Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée ou piétinement, postures courbées, travail à genoux, accroupie, port d'enfants.

  • Manutentions manuelles et port de charges : matériels, lits ...

  • Exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les enfants (grippe, gastro-entérite ...)

Les missions

  • Accueillir les enfants et les familles
  • Encadrer par l’animation un groupe d’enfants (entre 3 et 12 ans)
  • Assurer le développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
  • Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
  • Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
  • Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
  • Assurer l'organisation pratique matérielle de la prestation

Les conditions d'exercice

  • Travail au sein d’une équipe encadrée par un(e) responsable d’animation

  • Travail au contact d’un public jeune

  • Travail au sein d’une structure ou en encadrement de sorties (musée, balade…)

Les aptitudes requises

  • BAFA

  • Connaissance des besoins des enfants et repérage d’éventuelles difficultés

  • Identification des degrés d’autonomie physique et intellectuelle de chacun pour proposer des activités adaptées

  • Maîtrise des méthodes et des outils pédagogiques d'animation

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